Descrizione
Disgrafia test
La valutazione grafo-motoria a livello educativo è uno strumento prezioso per individuare e affrontare eventuali difficoltà legate alla scrittura e alla coordinazione motoria fine nei bambini.
I benefici sono subito fruibili da genitori interessati a seguire lo sviluppo grafo-motorio del bambino dai 2 anni in poi. Questo tipo di valutazione viene utilizzato già in molte scuole dell’infanzia e primaria per pianificare un lavoro educativo per il gruppo classe. Il test per la disgrafia è utile in caso di potenziamento e preliminarmente ad una eventuale diagnosi di disgrafia/dislessia.
E’ utile per migliorare la scrittura, l’ortografia, l’attenzione e l’autostima.
Una corretta valutazione permette all’educatore di pianificare un percorso di recupero, potenziamento adatto alle caratteristiche del bambino.
La diagnosi disgrafia test consiste nell’osservazione dei quaderni, possibilmente anche degli anni precedenti, dell’astuccio e del bambino nell’attività scrittoria.
La valutazione è importante per confermare o meno eventuali sospetti da parte dei genitori circa le difficoltà o per sostenere l’educazione della manualità del bambino in ambito famigliare. L’osservazione verterà sia su attività prettamente grafiche : disegno e scrittura che attività di vita quotidiana come mangiare, vestirsi, giocare, lavarsi, ecc.
Sarà utile questa diagnosi disgrafia test per i bambini che incominciano la scuola primaria e per capire di quali strumenti grafici hanno bisogno per raggiungere la corretta impugnatura e per agevolare il miglior sviluppo della motricità fine.
Inoltre, si consiglia questo tipo di valutazione prima di andare ad effettuare una diagnosi medica di disgrafia e/o dislessia per consegnare al diagnosta una relazione grafo-motoria più precisa.
Cosa puoi trovare nel corso?
In questi incontri si somministreranno i seguenti test disgrafia:
- Test grafo-motorio
- TPV
- Test della casa e del corpo umano
- Test di velocità di scrittura
- Test del ritmo
- Test delle conoscenza del proprio corpo
- Osservazione della postura e dell’impugnatura
Modalità del corso : In presenza
Risorse : Valutazione ed osservazione dell’abilità grafo-motoria
Costo : Relativo a tre incontri
Dove ci puoi trovare?
Studio 1 Via Privata Antonio Carlone, 3 – 20147 Milano MM Bande Nere
Come Capire se Si è Disgrafici: Test e Sintomi
La disgrafia è un disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) che si manifesta con difficoltà nella scrittura a mano, nonostante un’intelligenza nella norma e un’adeguata istruzione.
Come riconoscere la disgrafia? Sintomi più comuni della disgrafia:
- Scrittura lenta e faticosa;
- Spaziatura irregolare nelle righe e nei margini ;
- Dimensione molto variabili;
- Stesse lettere costruite in modi diversi;
- Pressione eccessiva;
- Continue cancellature ed imprecisioni;
- Difficoltà a pianificare o copiare uno scritto;
- Impugnatura disfunzionale;
- Forme calligrafiche errate.
Agire in prevenzione eviterebbe al bambino la frustrazione di non riuscire a scrivere.
La valutazione grafo-motoria educativa è eseguibile giù nella prima infanzia e nei primi anni della scuola primaria poichè si basa sul recupero di mancati apprendimenti, mentre la diagnosi medica è eseguibile solo dopo la seconda classe della scuola primaria e si basa su una particolare configurazione neurologica.
A quale età si può parlare di disgrafia?
La diagnosi di disgrafia può essere eseguita a partire dai 7 anni poiché a questa età il bambino dovrebbe aver acquisito una minimo di confidenza con l’attività scrittoria e dovrebbe aver sviluppato adeguate abilità fino motorie necessarie all’apprendimento della scrittura e dell’impugnatura.
La diagnosi medica dovrebbe essere eseguita avendo la certezza che vi sia stato un apprendimento continuativo ed adeguato delle abilità legate alla scrittura, ma purtroppo molto spesso vi sono palesi carenze dal punto di vista dell’insegnamento e dell’educazione parentale e quindi è consigliabile recuperare prima i mancati apprendimenti .
Come capire se un bambino è disgrafico?
La disgrafia è un disturbo specifico dell’apprendimento che si manifesta con difficoltà nella scrittura a mano.
Il bambino manifesta dolori, evitamento per tute le attività grafiche come disegnare e scrivere, disattenzione durate queste attività, manualità non precisa e faticosa, scarsa evoluzione del segno grafico.